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Alunos asiáticos não chamados de ‘estudantes de cor’ devido ao desempenho satisfatório

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O distrito de North Thurston Public School, em Washington, divulgou um comunicado em seu “relatório patrimonial”, no qual as autoridades se desculparam por expulsar os alunos asiáticos de sua categoria de “alunos de cor” porque estavam tendo um desempenho satisfatório.

“[I]Em um de nossos documentos online de 2019, intitulado ‘Monitorando o Crescimento do Aluno’, avaliamos os dados de desempenho de ‘Estudantes de Cor’ e ‘Estudantes da Pobreza’ ”, o distrito afirmou. “No documento, agrupamos estudantes brancos e asiáticos.”

O ex-educador que se tornou trabalhador da construção civil Steven Welliever twittou que o distrito escolar havia “oficialmente expulso” os alunos asiáticos da classificação de “alunos de cor”:

Depois de uma resposta aparentemente significativa da comunidade asiático-americana do distrito ao ser removido da categoria “estudantes de cor”, as autoridades distritais pediram desculpas “pelo impacto negativo que causamos e removemos o relatório de monitoramento de nosso site”.

O distrito escolar continuou a tentar justificar suas ações:

Sentimos que é importante continuar a prática de desagregar dados, por isso tomamos decisões com base na equidade. Quando revisamos nossos dados desagregados, eles mostraram que nosso distrito está atendendo sistematicamente às necessidades de ensino de nossos alunos asiáticos e brancos e não atendendo às necessidades de ensino de nossos alunos negros, indígenas, multirraciais, das ilhas do Pacífico e latinos. A intenção nunca foi ignorar os alunos asiáticos como “alunos de cor” ou ignorar quaisquer desvantagens sistêmicas que eles também enfrentaram.

“Continuamos a aprender e crescer em nosso trabalho com equidade como um sistema de escola pública e vamos garantir que aprenderemos com isso e faremos melhor no futuro”, disse o distrito escolar.

O original “Monitorando o Crescimento do Aluno” documento exibe gráficos para demonstrar o desempenho dos alunos, bem como “lacunas de oportunidade por raça, bem como renda.” O documento afirmava:

Estudantes de cor compara resultados para estudantes asiáticos e brancos [to those] que se identificam como estudantes negros, latinos, nativos americanos, das ilhas do Pacífico e multirraciais, todos os quais experimentaram lacunas de oportunidade persistentes em nossa sociedade. Alunos da Pobreza é uma visualização das lacunas de oportunidade para os alunos que vivem na pobreza, conforme medido pela qualificação para receber refeições gratuitas ou a preço reduzido.

Outros usuários do Twitter responderam:

Fonte: http://feedproxy.google.com/~r/breitbart/~3/NqCdKH8c9dI/

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